Leseförderung mit Schulhund

Vorlesen entspannt. Aber vorlesen vor einem Hund? Das ist eine andere Welt.

Kinder, die sich beim Lesen schwertun – sei es wegen LRS, Leseängsten oder einfach fehlender Motivation – reagieren auf Hunde oft auf eine Weise, die selbst erfahrene Pädagog*innen überrascht: Sie atmen durch. Sie fangen an. Sie machen weiter.

In diesem Seminar lernst du, wie du diesen Effekt gezielt und professionell in deine tiergestützte Arbeit integrierst. Wir arbeiten an konkreten Einsatzszenarien für den Schulalltag, beleuchten die theoretischen Hintergründe und nehmen uns Zeit für die Praxis – mit Hund, mit Kindern im Kopf, mit echten Beispielen aus dem Schulhundalltag.

Was dich erwartet:

Theorie zur Wirkung von Hunden auf Lesemotivation und Stressregulation, praktische Methoden und Übungen, die du direkt umsetzen kannst, kollegialer Austausch mit anderen tiergestützt arbeitenden Fachkräften – und vielleicht der ein oder andere Moment, in dem dein eigener Hund zum Co-Trainer wird.

Eine Teilnahme ist mit und ohne Hund möglich. Das Seminar wird zur Rezertifizierung anerkannt.

Voraussetzungen

Du arbeitest bereits tiergestützt und hast eine abgeschlossene Ausbildung zum Schulhund-, Schulbegleithund- oder Therapiehundeteam. Dazu bringst du eine pädagogische Qualifikation mit (Lehramt, Erzieher*in, Sozialpädagogik o. ä.).

Dozent*innen:

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